Appel à propositions : Atelier dans le Hall du Quai des Savoirs
Thème : Expérimentation et démarche scientifique
Durant les deux mois d'été, l'e Quai des Savoirs souhaite proposer des médiations dans le Hall sur le
thème de l'expérimentation et de la démarche scientifique, en lien avec l'exposition Sacrée Science.
Ils s'adresseront à tous les publics (essentiellement public famille) et se feront en libre accès.
Ces ateliers gratuits pour le public :
- permettront d'expérimenter, de manipuler, de tester, de se questionner et de toucher du doigt la démarche scientifique à partir de petites manips simples et accessibles à tous
- apporteront des éclairages sur des sujets/thèmes/disciplines, d'élargir vers d'autres, de s’intéresser à l'histoire des Sciences...
- permettront aux visiteurs de s’approprier le lieu et participeront à faciliter l'accès à la culture scientifique.
En pratique l'objectif est de proposer quotidiennement ces médiations en juillet à août. Elles pourront être programmées le matin et/ou l'après-midi dans un créneau à définir entre 10h et 18h.
Il est envisagé de proposer une manip par semaine (à confirmer).
Toutes les disciplines sont les bienvenues. Les intervenants auront à leur disposition un espace constitué de tables et supports pour présenter des visuels (cf photos ci-dessous), connexion Wifi public et branchement électrique possible.
Si besoin, des chaises pourront être mises à disposition. Compte tenu de l'espace, il est souhaitable de viser des manips au matériel raisonnable, et les plus autonomes possible.
Comment procéder :
Si vous souhaitez proposer un projet dans ce cadre (sur un ou plusieurs jours ou sur la semaine), merci de retourner une proposition précisant les objectifs, le déroulé, le public cible (éventuellement) ainsi que les éléments techniques.
Réponses souhaitées avant le 19/06/2016
Contacts :
Manon Camellini : manon.camellini@toulouse-metropole.fr
Francesca Useli-Bacchitta : francesca.uselibacchitta@toulouse-metropole.fr
Marina Léonard : marina.leonard@toulouse-metropole.fr
