ECHOSCIENCES - Occitanie | Partageons les savoirs et les innovations

1200

À l’heure du numérique, a-t-on encore besoin de manuels scolaires ?

Sylvain Wagnon, Université de Montpellier On pointe souvent le fait que les manuels scolaires alourdissent les cartables des élèves. Ils pèsent...

1963 1

Pour la formation 2019 "comment préparer et gérer un atelier de découverte scientifique destiné aux élèves du primaire", 9 doctorants se sont...

1368

S’approprier les enjeux éducatifs et des approches pédagogiques pour animer des ateliers Biodiversité Vous êtes conscients que la biodiversité est...

1415

Mettre en œuvre des projets d’animation numériques, pour quels enjeux et avec quelles approches ? Entre les usages du numériques et les outils...

1180

Formation Lutter contre les discriminations, animer des ateliers, être humain, vivre ensemble. Lutter contre toutes les formes de discriminations...

1220

Animer la démarche scientifique en pédagogie active Vous faites partie de la communauté éducative, vous souhaitez proposer des évènements,...

1525

Le Laboratoire Commun RIMEC, qui réunit le laboratoire LLA CREATIS de l’Université Jean Jaurès et Europa Organisation, leader national pour...

1430

Les publications pour présenter la méditation aux enfants ont déferlé ces dernières années. ©Shutterstock Sylvain Wagnon, Université de...

1100

Les pédagogies alternatives se revendiquent des courants d’éducation nouvelle, comme la pédagogie Montessori. ©Shutterstock Sylvain Wagnon,...

1422

Que sépare le ballon de la ligne ? La réponse de la science ? Joshua Hoehne on Unsplash, CC BY-SA Stéphane Perrey, Université de Montpellier Le...